제4회 특수학교(급) 수업연구발표대회 1차 심사결과 (학교별)

소속      성 명  성별    교과심사결과  수상내용  시교육청2차심사대상  비고
동수초 한미혜    여        국어            최우수        2차 심사대상

 1. 각 영역(교과)별 교수·학습 과정안 제출자 수에 비례하여 입상자 수 결정하며
    전체  입상자 수는 교수-학습 과정안 제출자의 40% 이내에서 선정한다.
 2. 수업자의 심사는 지역교육청의 1차 지도안 심사와 시교육청의 2차 현장수업심사로 구분하여 실시한다.
 3. 1차 심사(지역교육청)에서는 교수·학습 과정안 위주로 심사하여 교수·학습
    과정안 제출자의 40% 이내로 선발하여 2차 심사대상자로 추천한다.
 4. 2차 심사(시교육청)에서는 현장수업 심사로 등급별 입상자를 선정하되, 등급별 비율은 1: 2: 3의 비율로 정한다.
 5. 현장수업공개 내용 및 시간은 40분으로 한다.
 6. 시교육청 및 지역교육청에서는 심사위원회를 구성하여 심사한다.
 7. 선정된 입상자에 대하여는 교육감상 수여 및 연구 가산점을 부여한다.

아침에 아이들 데리고 현장학습 갔는데 장학사님의 연락을 받고 3시에
회의에 갔답니다.
최우수는 최소한 교육감상은 맡아 놓은 것이라고 하네요
일단은 기뻐하고,
수업지도안만 통과 된 것이고
수업심사를 통해  등급은 결정되는 것이지만
아이들과 동극을 하며 즐겁게 지내는 모습을 보여주기 위해,
열심히 준비하고 있겠습니다.
모두 기뻐해 주시리라 믿으며
아이들과 함께 함빡 웃었답니다.
아이들 덕분에 상도 받고 ~~
우리 아이들이 제겐 보물이랍니다

기다림을 배우는 시간

              한미혜

직업 및 생활적응 능력향상을 위해 .
밀가루는 체에 걸려 부드럽게
마가린과 슈가를 넣고 핸드믹셔를 돌려
하나로 만들기

다양한 직업에 대한 경험을 쌓기 위해
앞치마도 둘러보고
협동성,  책임감 있게 이십그램씩 나눈 반죽은
으깬 아몬드로 옷 입혀 꾸욱 누르기

 
꾹 누른 쿠키가 오븐에서
잘 익기를 15분간 기다려야 하는 것을 
배우는 시간

추천10